ANÁLISIS SINTÁCTICO

Análisis de la lengua en uso, en situaciones comunicativas concretas. Por: Ana Noguera, Esmir Martínez, Sandra Pardo.

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viernes, 27 de abril de 2012

MAPA CONCEPTUAL: FORMAS DE EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA La evaluación es un proceso de valoración que garantiza la calidad del aprendizaje, la eficacia y eficiencia del sistema y define los logros de aprendizaje que evidencian los estudiantes. Debe ser permanente, formativa, participativa, personalizada y basada en criterios que orientan la práctica educativa y determinan el nivel de los logros alcanzados.


Tomado de: https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhwt6awikK4YO_msfWVb4T25hMLhw_feJl7CmznzEvdRD-lsram613CbfhSFOeGAsmQhyp8Hd0Dpw9whLhiQnC0MRufqAWxWhx-EQWlGvTwWdTvj9xGU9pot3jli66nR0yB4QgIgFEjAznp/s1600/EVALUACION+EFREN.jpg   

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jueves, 26 de abril de 2012

EDUCACIÓN A DISTANCIA 2.0 Generalidades


Publicado por ESMIR MARTÍNEZ -ANA NOGUERA -SANDRA PARDO en 13:02 No hay comentarios:
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INTRODUCCIÓN

PROBLEMA: Teniendo como marco lo estudiado en la clase de Sintaxis, hemos considerado necesario realizar prácticas de análisis lingüístico. Específicamente tendremos en cuenta los niveles sintáctico y léxico-semántico. Resulta pertinente el análisis en la medida en que nos pone en situación de retomar un corpus lingüístico y analizarlo, así mismo, el análisis de la lengua en uso, en situaciones comunicativas nos permite comprender temas referidos a los niveles señalados, de un lado, y de otro, atender a cuestiones extralinguisticas (geográficas, sociales, contextuales o históricas) que pueden definir la manera en que hablan los sujetos. En esta oportunidad hemos entrevistado a Luc Badin, un francés casado con una colombiana y que vive actualmente en Bogotá.

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